Psicoanálisis

1. Definición y origen

• Teoría de la personalidad, método de investigación y técnica psicoterapéutica fundada por el médico vienés Sigmund Freud (1856-1939) a finales del siglo XIX.
• Idea central: gran parte de la vida psíquica es inconsciente, y la conducta está moldeada por deseos reprimidos, conflictos internos y experiencias de la primera infancia.
• Nació del tratamiento de la histeria junto a Josef Breuer (caso de Anna O. y el método catártico o «cura por la palabra»).

2. Niveles de la mente (modelo topográfico)

• Consciente: lo que percibimos y pensamos en el momento presente.
• Preconsciente: recuerdos y saberes que pueden recuperarse con facilidad.
• Inconsciente: deseos, miedos y traumas reprimidos, inaccesibles de forma directa, que influyen poderosamente en la conducta.

3. Estructura de la personalidad (modelo estructural, 1923)

• Ello (id): presente desde el nacimiento; almacena las pulsiones primitivas y rige el principio del placer (busca satisfacción inmediata).
• Yo (ego): se desarrolla a partir del ello; funciona según el principio de realidad; media entre los deseos del ello, las exigencias del superyó y el mundo externo.
• Superyó: interioriza las normas y valores de los padres y la sociedad; actúa como conciencia moral (genera culpa) y como ideal del yo.
• La personalidad sana exige un equilibrio dinámico entre las tres instancias.

4. Las pulsiones (impulsos motivacionales)

• Eros o pulsión de vida: impulsa la supervivencia y la sexualidad; su energía es la libido.
• Thanatos o pulsión de muerte: se expresa en la agresividad y la destructividad.

5. Etapas del desarrollo psicosexual

1. Oral (0-1 año): placer centrado en la boca (succión, mordida).
2. Anal (1-3 años): placer en el control de esfínteres (retener/eliminar).
3. Fálica (3-6 años): aparece el complejo de Edipo (atracción por el progenitor del sexo opuesto y rivalidad con el del mismo sexo); se resuelve mediante la identificación con el progenitor del mismo sexo.
4. Latencia (6-12 años): los impulsos sexuales se reprimen; el foco pasa a la escuela y las amistades.
5. Genital (adolescencia en adelante): madurez sexual y afectiva.

• La fijación en una etapa (por frustración o sobregratificación) genera rasgos duraderos: oral → dependencia; anal → obstinación y orden obsesivo.

6. Ansiedad y mecanismos de defensa

• Tipos de ansiedad: realista (peligro externo), neurótica (miedo a que el ello desborde al yo) y moral (culpa por el superyó).
• Los mecanismos de defensa son estrategias inconscientes del yo que reducen la ansiedad distorsionando la realidad:
  • Represión: expulsar a lo inconsciente ideas dolorosas (base de todos los demás).
  • Negación: rehusar aceptar una realidad amenazante.
  • Proyección: atribuir a otros los propios impulsos inaceptables.
  • Desplazamiento: descargar la emoción sobre un objetivo menos peligroso.
  • Racionalización: dar razones lógicas a conductas irracionales.
  • Formación reactiva: manifestar lo contrario de lo que se siente.
  • Regresión: retroceder a conductas de etapas anteriores.
  • Sublimación: canalizar las pulsiones hacia actividades socialmente valoradas (el mecanismo más maduro).

7. El método terapéutico

• Asociación libre: decir todo lo que venga a la mente sin censura.
• Análisis de sueños: diferencia el contenido manifiesto (lo recordado) del contenido latente (sentido inconsciente); los sueños son «la vía regia hacia el inconsciente».
• Actos fallidos (lapsus, olvidos, chistes): revelaciones involuntarias del inconsciente.
• Transferencia: el paciente proyecta en el analista emociones dirigidas a figuras significativas; contratransferencia es la respuesta emocional del analista.
• Resistencia: bloqueos del paciente frente a material doloroso.
• Objetivo: hacer consciente lo inconsciente para fortalecer el yo.

8. Legado, críticas y derivas

• Aportes: introdujo el inconsciente en la psicología, destacó la infancia y la vida afectiva, inauguró la psicoterapia y fundó la psicología dinámica.
• Críticas: difícil de falsificar científicamente, escaso apoyo empírico, sesgos de género y culturales, excesivo peso de la sexualidad.
• Seguidores y disidentes:
  • Carl G. Jung: inconsciente colectivo y arquetipos (psicología analítica).
  • Alfred Adler: complejo de inferioridad y estilo de vida.
  • Anna Freud: sistematizó los mecanismos de defensa (psicología del yo).
  • Erik Erikson: reorientó el desarrollo psicosexual hacia un desarrollo psicosocial en ocho etapas.

9. Repaso de conceptos clave

• Inconsciente - Ello, Yo, Superyó - Libido y pulsiones - Complejo de Edipo - Fijación - Mecanismos de defensa - Represión - Sublimación - Transferencia - Asociación libre.