Fotografías (Textos con Gráfico)

1. Definición

En Razonamiento Verbal, las fotografías son un tipo de texto con gráfico donde la imagen es el punto de partida para analizar, describir e inferir información. El estudiante debe interpretar lo que la imagen muestra y responder preguntas sobre su contenido, contexto o intención.

2. Características principales

• Código no verbal: la información se transmite mediante imágenes, no palabras.
• Contexto implícito: lugar, época, personas y acciones deben deducirse.
• Denotación: lo que se ve objetivamente (objetos, personas, escenarios).
• Connotación: significados sugeridos (emociones, crítica social, símbolos).

3. Elementos a observar

• Sujetos: quiénes aparecen, su edad, vestimenta, expresiones y posturas.
• Acciones: qué están haciendo los personajes.
• Espacio: lugar (interior/exterior), ambiente, elementos del entorno.
• Tiempo: época probable según indicios (moda, tecnología, arquitectura).
• Composición: primer plano, plano general, ángulo, iluminación.

4. Pasos para resolver preguntas

1. Observación global: identificar el tema general de la fotografía.
2. Análisis detallado: examinar cada elemento visible.
3. Inferencia: deducir información no explícita (contexto, intención).
4. Contrastar: verificar cada alternativa con la imagen; descartar lo que no se evidencia.

5. Tipos de preguntas frecuentes

• ¿Qué ocurre en la fotografía? (descripción)
• ¿Dónde fue tomada? (inferencia de lugar)
• ¿Qué sentimiento o actitud transmite? (interpretación)
• ¿Cuál es el título más adecuado? (síntesis)
• ¿Qué ocurrió antes o después? (inferencia temporal)

6. Conceptos clave

• Denotación: descripción literal y objetiva de la imagen.
• Connotación: significado subjetivo o simbólico.
• Inferencia: conclusión lógica a partir de evidencias visuales.
• Plano: cercanía o lejanía del encuadre respecto al sujeto.
• Contexto: circunstancias que rodean la escena fotografiada.

7. Recomendaciones

• No inventar información que no se vea en la imagen.
• Prestar atención a los detalles pequeños (pueden ser claves).
• Relacionar la fotografía con conocimientos culturales y sociales.
• Eliminar alternativas que contradigan lo observado.