Mapa mental: Conductismo

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Mapa mental: Conductismo · Formatom

Conductismo

Contenido del mapa

Conductismo — Corriente psicológica que estudia la conducta observable y su relación con el ambiente.
- Fundamentos — Principios básicos y origen histórico de la corriente.
  - Conducta observable — Solo se estudia lo que puede observarse y medirse objetivamente.
  - Origen histórico — John B. Watson lo funda en 1913 con su manifiesto conductista.
  - Ambientalismo — El entorno determina la conducta; el aprendizaje es clave.
- Principales exponentes — Autores fundamentales del enfoque conductista.
  - Iván Pávlov — Descubre el condicionamiento clásico con sus experimentos con perros.
  - B. F. Skinner — Desarrolla el condicionamiento operante y la caja de Skinner.
  - Edward Thorndike — Formula la ley del efecto: las consecuencias moldean la conducta.
  - John B. Watson — Experimento del pequeño Albert sobre el miedo condicionado.
- Condicionamiento clásico — Aprendizaje por asociación entre estímulos.
  - Estímulo incondicionado — Provoca una respuesta natural sin necesidad de aprendizaje.
  - Estímulo condicionado — Estímulo neutro que, al asociarse, genera la respuesta.
  - Respuesta condicionada — Respuesta aprendida ante el estímulo condicionado.
- Condicionamiento operante — Aprendizaje mediante consecuencias de la conducta.
  - Refuerzo positivo — Agregar algo agradable para aumentar una conducta.
  - Refuerzo negativo — Retirar algo desagradable para aumentar una conducta.
  - Castigo — Consecuencia que busca disminuir una conducta.
  - Extinción — Desaparición de la conducta al dejar de reforzarla.
- Aplicaciones — Usos prácticos del conductismo en distintos campos.
  - Educación — Refuerzo, repetición y programas instruccionales.
  - Terapia de conducta — Técnicas como la desensibilización sistemática y la economía de fichas.
  - Modificación de conducta — Cambio de hábitos mediante refuerzos sistemáticos.
- Críticas y legado — Limitaciones del enfoque y su influencia posterior.
  - Ignora lo cognitivo — Descuida pensamientos, emociones y procesos internos.
  - Visión mecanicista — Reduce al ser humano a respuestas automáticas ante estímulos.
  - Legado — Influyó en el cognitivismo y en terapias de tercera generación.

El conductismo es una corriente de la psicología que surgió a principios del siglo XX, principalmente con John B. Watson en 1913, y que sostiene que el objeto de estudio de la psicología debe ser la conducta observable y medible, no los procesos mentales internos. Esta perspectiva surgió como reacción al estructuralismo y al psicoanálisis, que se basaban en la introspección y en conceptos subjetivos difíciles de verificar científicamente.

Los conductistas consideran que la conducta es una respuesta aprendida ante estímulos del ambiente. De este modo, el aprendizaje se explica mediante asociaciones entre estímulos y respuestas, y el entorno se convierte en el factor determinante del desarrollo humano. Entre sus figuras más destacadas se encuentran Iván Pávlov, con el condicionamiento clásico; B. F. Skinner, con el condicionamiento operante y el refuerzo; y Edward Thorndike, con la ley del efecto.

El conductismo tuvo una enorme influencia en la educación, la terapia psicológica y la modificación de conducta. Técnicas como la economía de fichas, la desensibilización sistemática y el refuerzo positivo se aplican hasta hoy. Sin embargo, también recibió críticas por ignorar los procesos cognitivos y emocionales, lo que dio paso a enfoques posteriores como el cognitivismo y el conductismo de tercera generación.