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FormatomFormatomOrdena la Frase es un juego de Razonamiento Verbal para preparar el examen de admisión universitaria en el Perú (UNMSM, UNI, UNSA y academias preuniversitarias). Es gratis, sin registro y se juega al instante en el navegador (móvil o computadora), como preparación para el examen de admisión universitaria en Perú (UNMSM, UNI y más).
En Razonamiento Verbal, ordenar una oración desordenada evalúa si dominas la sintaxis: la forma en que las palabras se combinan para construir un significado. No basta con reconocer las palabras; hay que colocarlas en el orden que produce una oración gramatical y con sentido. Esta habilidad es la base de los ejercicios de plan de redacción (ordenar oraciones dentro de un párrafo) y de las oraciones incompletas.
El español sigue mayoritariamente el orden Sujeto–Verbo–Objeto, pero es una lengua flexible: el orden de los complementos puede variar sin romper la gramática, aunque uno suele sonar más natural. Reordenar una frase te obliga a razonar cuál es la secuencia que respeta tanto la gramática como la lógica del enunciado, que es justo lo que el examen premia.
Toda oración se organiza en torno a un sujeto (de quién o de qué se habla) y un predicado (lo que se dice de él), cuyo núcleo es el verbo. Alrededor del verbo aparecen los complementos: el objeto directo (qué recibe la acción), el objeto indirecto (a quién beneficia) y los circunstanciales de lugar, tiempo, modo o causa.
Una estrategia fiable para armar la frase es empezar por el sujeto, buscar el verbo que concuerda con él en número y persona, y luego encadenar los complementos. Por ejemplo, en «La gravedad mantiene a los planetas en sus órbitas», el sujeto es «La gravedad», el verbo «mantiene», el objeto «a los planetas» y el circunstancial de lugar «en sus órbitas».
Las palabras de enlace son señales que revelan el orden. Las conjunciones ('y', 'o', 'pero') coordinan elementos del mismo nivel; las preposiciones ('de', 'en', 'con', 'por', 'a') introducen complementos; y las correlaciones ('no… ni…', 'tanto… como…', 'ya sea… ya sea…') exigen que sus dos partes aparezcan en su posición exacta.
La puntuación también ordena: una coma puede separar la enumeración o marcar el giro que introduce un adverbio como 'solo'. En «La materia no se crea ni se destruye, solo se transforma», la correlación 'no… ni…' fija las dos negaciones y la coma abre la afirmación final. Leer estas señales antes de mover las fichas acorta mucho el camino hacia la respuesta correcta.
Ordena: «Perú / del / la / San Martín / independencia / proclamó / en / 1821».
Solución: San Martín proclamó la independencia del Perú en 1821.
Ordena: «destruye, / se / no / La / crea / materia / ni / se / transforma / solo / se».
Solución: La materia no se crea ni se destruye, solo se transforma.
Ordena: «iguales / la / Todos / ante / peruanos / los / ley / somos».
Solución: Todos los peruanos somos iguales ante la ley.
Entrena la sintaxis y el orden lógico de la oración, la base de los ejercicios de plan de redacción, oraciones incompletas y coherencia textual del área de Razonamiento Verbal. Al reordenar las palabras practicas cómo el sujeto, el verbo y los complementos se combinan para formar un enunciado gramatical y con sentido, que es exactamente lo que preguntan la UNMSM, la UNI y las academias preuniversitarias.
No hay penalización: equivocarse es parte del aprendizaje. Al comprobar una oración incorrecta, las palabras que ya están en su sitio se resaltan en verde como andamiaje para tu siguiente intento. Si fallas dos veces —o pulsas «No lo sé, muéstrame la frase»— se abre una tutoría que muestra la oración correcta y explica por qué ese es su orden, apoyándose en la estructura sujeto–verbo–complemento.
De tres bloques de cultura general muy presentes en la admisión: Ciencias (fotosíntesis, célula, ADN, gravedad, conservación de la materia), Historia del Perú (Caral, los incas, San Martín, culturas Nazca, Moche y Paracas) y Educación Cívica (la Constitución, el voto, la democracia, los poderes del Estado). Así repasas datos clave mientras entrenas la habilidad verbal.
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