Texto discontinuo

Idea central en 20 segundos

El texto discontinuo no se lee de corrido. Se salta, se busca y se compara. Lo ves en tablas, gráficos, mapas e infografías. Aprender a leerlo es aprender dónde mirar primero.

1. ¿Qué es exactamente?

• Texto: cualquier mensaje escrito que comunica una idea. Puede tener solo palabras o combinar palabras con imágenes y números.
• Texto continuo: formado por párrafos seguidos. Se lee de inicio a fin. Ejemplo: cuento, noticia, ensayo, fábula, carta, crónica.
• Texto discontinuo: presenta la información en forma fragmentada y visual. No hay párrafos largos, hay datos sueltos organizados en un formato especial. Ejemplo: tabla de notas, gráfico de barras, mapa del metro, horario de clases, recibo de luz, infografía.

Analogía clave

• Leer una novela es como seguir una ruta a pie: vas paso a paso, en orden.
• Leer un texto discontinuo es como mirar el tablero de salidas del aeropuerto: no lees todo, buscas tu vuelo, luego tu hora y luego tu puerta. Vas directo al dato.

2. ¿Cómo lo reconoces? Sus 3 características

1. No es lineal: no hay un orden obligado de lectura. Puedes empezar por el título, luego el gráfico y luego la nota al pie.
2. Combina códigos: mezcla palabras con números, símbolos, colores, dibujos o mapas.
3. Su objetivo es mostrar datos rápido: sirve para comparar, clasificar o ubicar información de un vistazo.

Continuo vs. discontinuo

3. Los 6 tipos que más salen en exámenes

• Tablas: filas y columnas con datos. Ejemplo: notas por bimestre.
• Gráficos estadísticos: barras, torta o líneas. Muestran cantidades y tendencias. Ejemplo: deportes favoritos.
• Infografías: dibujos + textos cortos + números. Resumen un tema visualmente.
• Mapas y planos: muestran lugares y rutas. Ejemplo: mapa de ciudad o plano de evacuación.
• Líneas de tiempo: ordenan hechos por fecha.
• Formularios, etiquetas y avisos: boletas de voto, etiquetas nutricionales, recibos, publicidad. Tienen casillas y datos muy puntuales.

Vocabulario clave

• Leyenda: cajita que explica qué significa cada color o símbolo en un gráfico o mapa.
• Variable: lo que se está midiendo o comparando, por ejemplo, tiempo, cantidad o tipo de actividad.
• Inferir: sacar una conclusión que no está escrita tal cual, pero se deduce de los datos.

4. Método en 4 pasos para leerlo sin perderte

• Paso 1: Mira el marco. Lee título, subtítulo y fuente. Pregúntate: ¿de qué trata y quién lo hizo?
• Paso 2: Entiende el código. Mira ejes, unidades, colores y leyenda. Pregúntate: ¿qué mide? ¿en qué unidad? ¿qué significa cada color? Ejemplo: años o kg.
• Paso 3: Ubica lo que te piden. Lee la pregunta antes de mirar los datos. Busca solo ese dato. No intentes memorizar toda la tabla.
• Paso 4: Relaciona e infiere. Compara dos o más datos. Suma, resta o saca porcentajes si hace falta.

5. Ejemplo modelo

Encuesta a 200 estudiantes: ¿Qué haces en el recreo?

• Jugar fútbol: 80
• Conversar: 60
• Leer: 40
• Otros: 20

Pregunta: ¿Qué porcentaje lee en el recreo y qué se puede concluir?

• Paso 1 - Marco: total 200 estudiantes, tema: actividades en recreo.
• Paso 2 - Código: variable = actividad, unidad = número de estudiantes.
• Paso 3 - Ubicar: fila Leer = 40.
• Paso 4 - Relacionar: (40 / 200) x 100 = 20%. Conclusión: solo 20% lee, menos que jugar fútbol o conversar. Inferimos que leer no es la actividad principal.

6. Error típico que debes evitar

No confundas el dato mayor con el total. El total es 200, no 80. Muchos hacen 40 de 80 y marcan 50%, eso está mal porque 80 es solo una parte, no el todo. Recuerda: porcentaje siempre es parte entre total.

7. En resumen para el examen

• El texto discontinuo presenta datos en forma visual y fragmentada, no en párrafos.
• No se lee de corrido: primero título, leyenda y unidades, luego se busca el dato.
• Tipos clave: tablas, gráficos, infografías, mapas, líneas de tiempo y etiquetas.
• Para responder bien: ubica el total, encuentra la parte pedida y compara o calcula si es necesario.