Objeto de Estudio de la Psicología

Idea central: La psicología estudia por qué haces lo que haces. Su objeto es la conducta y los procesos mentales.

1. ¿Qué significa objeto de estudio?

• Es la pregunta principal que una ciencia quiere responder.
• Es lo que busca observar y explicar, no el lugar donde trabaja.
• Analogía del celular:
  • Lo que ves en pantalla (mensajes, videos) = conducta.
  • Lo que trabaja por dentro (memoria, batería) = procesos mentales.
  • La psicología estudia ambas partes juntas.

2. Las dos caras del objeto actual

A. Conducta

• Todo lo que haces y se puede ver o medir.
• Ejemplos: hablar, caminar, llorar, temblar, escribir.
• Frase clave: si otra persona lo puede observar, es conducta.

B. Procesos mentales

• Actividades internas que no se ven en forma directa.
• Ejemplos: pensar, recordar, soñar, sentir miedo, prestar atención.
• Inferir: deducir lo interno a partir de lo externo. El psicólogo infiere lo que piensas por lo que dices o haces.

3. Fórmulas clave para recordar

• E → O → R:
  • E = Estímulo: algo del entorno que provoca algo en ti, como una pregunta de examen.
  • O = Organismo: tu mente lo procesa.
  • R = Respuesta: lo que haces ante eso, como responder o ponerte nervioso.
  • Significa: algo llega, tu mente lo procesa y luego actúas.
• Fórmula de Kurt Lewin: C = f(P, E)
  • Se lee: la Conducta depende de la Persona y del Entorno.
  • C = conducta, P = persona con sus procesos mentales, E = entorno.

4. Por qué cambió la idea: de lo simple a lo complejo

• Alma en la filosofía antigua: el alma como principio de vida. Ej: preguntar por qué estamos vivos.
• Conciencia con Wundt: lo que sientes y piensas en este momento. Ej: describir el sabor de un helado.
• Conducta observable con Watson: solo lo visible, sin hablar de la mente. Ej: medir cuántas veces un niño levanta la mano.
• Inconsciente con Freud: deseos y recuerdos guardados que influyen sin que te des cuenta. Ej: olvidar una cita por nervios.
• Psicología actual: conducta y procesos mentales juntos. Ej: estudiar notas bajas más estrés y falta de sueño.
• Hoy se acepta la visión actual porque es más completa.

5. Ejemplo modelo: Caso Mateo

• Mateo tiene examen mañana. Repasa en voz alta, se muerde las uñas, respira rápido y piensa que le irá mal.
• Conducta: repasar en voz alta, morderse las uñas, respirar rápido.
• Procesos mentales: pensamiento de que le irá mal y emoción de miedo.
• Unión: el pensamiento de miedo aumenta la respiración rápida y el morderse las uñas.
• Explicación psicológica: la conducta de Mateo se explica por sus procesos mentales ante el examen.

En resumen para tu examen

• El objeto es la conducta y los procesos mentales.
• La conducta se observa. Los procesos mentales se infieren.
• Antes: alma, conciencia, conducta sola, inconsciente.
• Hoy: se estudian juntos persona y entorno para explicar por qué actuamos.