El Conocimiento: Resumen de Estudio

1. Idea central: ¿Qué es conocer?

• Conocer no es opinar ni adivinar.
• Conocer es tener una idea en tu cabeza que sí corresponde con la realidad y que puedes explicar por qué es cierta.
• Analogía del mapa: adivinar el camino es suerte, tener un mapa actualizado y saber leerlo es conocer, y poder explicar la ruta a otra persona demuestra que de verdad conoces.
• El conocimiento es como ese mapa mental. No es inventar. Es representar bien lo real.

2. Elementos del conocimiento: sus 2 polos

• Sujeto (S): quien conoce. Ejemplo: tú estudiando.
• Objeto (O): lo que es conocido. Ejemplo: el sistema solar, el ciclo del agua.
• Relación de conocimiento: el puente entre los dos. El sujeto capta al objeto y forma una imagen en su mente.
• Representación: esa idea o dibujo mental que te queda. Ejemplo: tu dibujo mental de los planetas.

3. Las 3 condiciones para decir Yo sé algo

• Para que una idea p cuente como conocimiento debe cumplir 3 requisitos a la vez:
• 1. Creencia (B): dar por cierto algo en tu mente. Si no lo crees, no lo sabes. Es el punto de partida.
• 2. Verdad (V): que tu idea coincida con lo que pasa fuera de tu mente. Si es falso, es error, no conocimiento.
• 3. Justificación (J): tener buenas razones o pruebas. Poder responder ¿cómo lo sabes? con pruebas, no con un porque sí. Sin pruebas es suerte o adivinanza.
• Fórmula clave:

$$K = B + V + J$$

Donde K es conocimiento, B es creencia, V es verdad y J es justificación. Si falta una, no hay conocimiento completo.

4. Tipos de conocimiento

• Sensible: por los sentidos. Ver, oír, tocar. Ejemplo: sé que el pan está caliente porque lo toco.
• Racional: por pensar, relacionar y probar. Ejemplo: sé que 2 más 3 da 5 porque lo calculo.
• Testimonial: porque alguien confiable te lo enseña. Ejemplo: sé que Lima es la capital del Perú porque lo aprendí en clase.

5. Dos niveles del saber

• Opinión o doxa: parecer sin prueba suficiente. Doxa significa opinión. Ejemplo: creo que mañana lloverá porque el cielo está gris.
• Ciencia o episteme: saber con pruebas y método. Episteme significa saber seguro y explicado. Ejemplo: sé que el agua hierve a 100 grados a nivel del mar porque lo medí con termómetro.
• Clave preuniversitaria: la opinión afirma sin pruebas suficientes, el conocimiento demuestra con razones.

6. Ejemplo modelo: ¿Valeria sabe?

• Caso: Valeria dice que sabe que la biblioteca está cerrada hoy.
• Paso 1 Creencia: sí, ella lo cree. Si ella misma duda, no puede decir que sabe.
• Paso 2 Verdad: sí, hay candado y cartel de cerrado. La mente coincide con la realidad.
• Paso 3 Justificación: sí, vio el aviso oficial en la puerta y su profesor lo confirmó. Con pruebas deja de ser adivinanza.
• Conclusión: como cumple creencia + verdad + justificación, sí es conocimiento. Si solo lo hubiera soñado aunque acertara, sería casualidad.

7. Para recordar en el examen

• Conocer es tener una idea creída, verdadera y justificada.
• Siempre hay un sujeto que conoce y un objeto conocido, unidos por una representación mental.
• Para saber si sabes algo, pregúntate: ¿lo creo, es verdad y cómo lo puedo probar?