Economía de caza y recolección

1. Idea central

• Nadie sembraba ni criaba animales: no había chacras ni granjas.
• La comida se tomaba directamente de la naturaleza: cazaba y recolectaba.
• Todo lo conseguido se comía en el momento. Si se acababa, se mudaban a otro lugar.

2. ¿Qué era exactamente?

• Economía: cómo un grupo consigue lo que necesita para vivir.
• Economía de subsistencia: solo producen para comer en el momento, no para guardar ni vender. Subsistir es sobrevivir día a día.
• Lógica: tomar, no producir. No plantaban ni domesticaban animales.

3. Las dos actividades que se complementan

• Caza: perseguir y matar animales salvajes para comer su carne y usar su piel y huesos.
  • Ejemplos: ciervos, bisontes, peces, aves.
  • Da mucha energía de golpe, pero es peligrosa e insegura.
• Recolección: juntar plantas y cosas pequeñas que no hay que perseguir.
  • Ejemplos: frutos, semillas, raíces, huevos, miel, mariscos.
  • Es más segura y daba la mayor parte de la comida diaria.

4. Consecuencias económicas clave

• Vida nómada:
  • Nómada significa: sin casa fija, moviéndose todo el tiempo buscando comida.
  • Se movían siguiendo a los animales y las estaciones de las frutas.
• Sin excedente guardado:
  • Excedente significa: lo que sobra después de comer lo necesario.
  • Si $P$ es lo que produces y $C$ lo que necesitas,

$$E = P - C$$

• Aquí $P$ era casi igual a $C$, por eso $E = 0$.
• Sin sobras no hay almacenes, ni comercio grande, ni ricos y pobres.
• Trabajo en equipo pequeño:
  • Vivían en bandas de 20 a 50 personas unidas por familia.
  • División del trabajo sencilla, o sea repartirse las tareas:
    • Hombres jóvenes: caza mayor.
    • Mujeres, niños y ancianos: recolección, pesca, caza pequeña.
  • Todos sabían hacer sus herramientas líticas.
    • Lítico significa: de piedra.
    • Ejemplos: puntas de flecha, raspadores, hachas de mano.

En resumen para examen

• Viven de tomar de la naturaleza, no de producir: cazan y recolectan.
• Son nómadas por obligación económica, no por gusto de viajar.
• No acumulan excedente: si $P = C$, entonces $E = 0$.
• Se reparten el trabajo por edad y sexo y usan piedra tallada para cazar, cortar y raspar.