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Resumen: Noción de Conjunto: Resumen de Estudio · Formatom
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Noción de Conjunto: Resumen de Estudio
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Noción de Conjunto
Idea en 2 líneas
Un
conjunto
es una colección bien definida de objetos.
Bien definida quiere decir que siempre puedes decidir si algo pertenece o no pertenece, sin dudas.
Ejemplo: tu playlist favorita, cada canción está o no está en la lista.
Analogía clave: la mochila transparente
Imagina una mochila transparente donde metes tus útiles.
Puedes ver a simple vista qué está dentro y qué quedó fuera.
Un conjunto es igual: una frontera clara entre lo que pertenece y lo que no.
1. ¿Qué es exactamente un conjunto?
Conjunto:
agrupación de objetos reunidos por una regla clara.
Elemento:
cada objeto o integrante dentro del conjunto.
Pertenencia:
relación que dice si un elemento está dentro o fuera.
Notación básica:
Si
x
x
x
está dentro de
A
A
A
:
x
∈
A
x ∈ A
x
∈
A
. Se lee:
x
x
x
pertenece a
A
A
A
.
Si
x
x
x
no está dentro de
A
A
A
:
x
∉
A
x ∉ A
x
∈
/
A
. Se lee:
x
x
x
no pertenece a
A
A
A
.
Reglas de escritura:
Los conjuntos se nombran con mayúsculas:
A
,
B
,
C
A, B, C
A
,
B
,
C
.
Los elementos se escriben entre llaves y separados por comas:
A
=
1
,
2
,
3
A = {1, 2, 3}
A
=
1
,
2
,
3
.
El orden no importa y no se repiten elementos.
1
,
2
,
3
{1, 2, 3}
1
,
es lo mismo que
.
2. ¿Cómo se determina un conjunto?
Determinar
significa decir con claridad quiénes son sus elementos.
Hay 2 formas:
Por extensión:
listas a todos los elementos, uno por uno.
Ejemplo:
V
=
a
,
e
,
i
,
o
,
u
V = {a, e, i, o, u}
V
=
a
,
e
,
i
,
o
,
u
Por comprensión:
das una regla o propiedad que solo cumplen sus elementos.
Ejemplo:
V
=
x
∣
x
e
s
u
n
a
v
o
c
a
l
V = {x | x es una vocal}
V
3. ¿Cómo se dibuja un conjunto?
Se usan los
diagramas de Venn
.
Es un dibujo simple: una figura cerrada, normalmente un óvalo, con los elementos adentro.
El óvalo representa al conjunto
A
A
A
.
Los puntos de adentro son sus elementos.
Lo que está afuera, no pertenece.
Sirve mucho cuando luego compares 2 o más conjuntos.
4. Ejemplo modelo
Comprensión:
B
=
x
∣
x
e
s
u
n
d
ı
ˊ
a
d
e
l
a
s
e
m
a
n
a
q
u
e
e
m
p
i
e
z
a
c
o
n
m
B = {x | x es un día de la semana que empieza con m}
B
=
x
∣
x
es
u
n
d
ı
ˊ
a
d
e
l
a
se
mana
q
u
ee
m
p
5. Checklist para recordar
Conjunto = colección bien definida.
Elemento = integrante del conjunto.
Usa
∈
∈
∈
si está dentro y
∉
∉
∈
/
si está fuera.
Puedes mostrar por extensión, listando todo, o por comprensión, dando una regla.
Dibuja con Venn: óvalo con los elementos dentro.
Comentarios
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2
,
3
3
,
1
,
2
{3, 1, 2}
3
,
1
,
2
=
x
∣
x
es
u
na
v
oc
a
l
Claves de vocabulario:
Extensión
= mostrar extendidos, desplegados, a todos.
Comprensión
= describir con una frase que comprende a todos.
El símbolo
∣
|
∣
se lee tal que.
Otro ejemplo:
Por comprensión:
P
=
x
∣
x
e
s
u
n
n
u
ˊ
m
e
r
o
p
a
r
e
n
t
r
e
1
y
10
P = {x | x es un número par entre 1 y 10}
P
=
x
∣
x
es
u
nn
u
ˊ
m
er
o
p
a
r
e
n
t
r
e
1
y
10
Por extensión:
P
=
2
,
4
,
6
,
8
,
10
P = {2, 4, 6, 8, 10}
P
=
2
,
4
,
6
,
8
,
10
i
ez
a
co
nm
Paso 1: entender la regla, ser día de la semana y empezar con m.
Paso 2: repasar todos los casos: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo.
Paso 3: aplicar la regla como filtro:
Por extensión:
B
=
m
a
r
t
e
s
,
m
i
e
ˊ
r
c
o
l
e
s
B = {martes, miércoles}
B
=
ma
r
t
es
,
mi
e
ˊ
r
co
l
es
Paso 4: usar la pertenencia:
m
a
r
t
e
s
∈
B
martes ∈ B
ma
r
t
es
∈
B
, porque sí está en la lista.
l
u
n
e
s
∉
B
lunes ∉ B
l
u
n
es
∈
/
B
, porque no está en la lista.