Mapa mental: Estructura Argumentativa: Tesis, Argumentos y Conclusión

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Estructura Argumentativa: Tesis, Argumentos y Conclusión

Contenido del mapa

Estructura argumentativa — Tesis + Argumentos llevan a Conclusión.
- Fórmula básica — Tesis + Argumentos llevan a Conclusión.
  - Lo que se afirma — Es la tesis: la opinión central que se defiende.
  - Por qué se cree — Son los argumentos: razones y pruebas que sostienen la tesis.
  - Cómo se cierra — Es la conclusión: reafirma lo defendido y dice qué pensar o hacer.
- Tesis: lo que se defiende — Opinión principal del autor, clara y discutible.
  - Opinión discutible — Se puede estar a favor o en contra; un dato solo no es tesis.
  - Una sola idea — No mezcla dos temas; va directo a una postura.
  - Va al inicio — Suele abrir el texto, a veces aparece al final.
- Argumentos: por qué creer — Responden por qué debo creerte. Deben ser pertinentes y suficientes.
  - De hecho o dato — Usa cifras o hechos comprobables sobre distracciones en clase.
  - De autoridad — Cita a un experto, como orientadores o psicólogos.
  - Causa-efecto — Muestra consecuencias, como interrumpe y baja las notas.
  - De ejemplo — Cuenta un caso concreto donde al cambiar algo mejoró el resultado.
- Conclusión: cómo se cierra — Cierre que retoma la tesis y dice qué pensar o hacer.
  - Reafirma la tesis — Repite la opinión central con otras palabras. Marca: por tanto.
  - Sin tema nuevo — No agrega otro asunto; solo cierra lo ya dicho.
  - Propuesta final — A veces agrega un llamado a la acción para el bienestar y el aprendizaje.
- Método en 3 pasos — Cómo desarmar cualquier texto argumentativo.
  - Paso 1: halla la tesis — Pregunta qué defiende. Busca la opinión discutible, casi siempre primera frase.
  - Paso 2: halla argumentos — Pregunta por qué lo cree. Busca señales como primero y además.
  - Paso 3: halla conclusión — Pregunta cómo cierra. Busca por tanto y reafirmación sin tema nuevo.

Todo texto que quiere convencerte tiene un esqueleto de 3 partes: lo que se afirma, por qué se cree y cómo se cierra. Su fórmula básica es Tesis + Argumentos → Conclusión. Es decir, una opinión central más unas razones llevan a un cierre.

La tesis es la opinión principal que el autor quiere defender. Es una sola idea, clara y discutible: se puede estar a favor o en contra. Por eso un dato como Los celulares existen desde hace años no es tesis, mientras que El uso del celular en clase debería estar prohibido sí lo es. Suele estar al inicio del texto y a veces al final.

Los argumentos son las razones y pruebas que sostienen la tesis y responden a la pregunta ¿Por qué debo creerte? Para servir deben ser pertinentes, con relación directa a la tesis, y suficientes, no una razón débil y sola. Los tipos más usados son de hecho o dato, de autoridad, causa-efecto y de ejemplo.

La conclusión es el cierre del razonamiento. Retoma la tesis con otras palabras y responde entonces, ¿qué debemos pensar o hacer? No crea un tema nuevo y a veces agrega una propuesta o llamado a la acción, como Por eso, prohibir el celular en clase mejora la atención y el aprendizaje.

Para analizar un texto, se desarma en 3 pasos: buscar la tesis con ¿qué defiende?, buscar los argumentos con ¿por qué lo cree? atento a marcas como primero y además, y buscar la conclusión con ¿cómo cierra? atento a marcas como por tanto.