Mapa mental: Concepto y objeto de estudio de la biología

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Mapa mental: Concepto y objeto de estudio de la biología · Formatom

Concepto y objeto de estudio de la biología

Contenido del mapa

Biología — Ciencia natural que estudia la vida y a los seres vivos.
- Concepto de biología — Ciencia natural que estudia a los seres vivos y los fenómenos vitales.
  - Etimología — Significa literalmente «estudio de la vida».
    - Bíos — Raíz griega que significa vida.
    - Lógos — Raíz griega que significa estudio o conocimiento razonado.
    - Popularización del término — Lamarck y Treviranus lo difundieron en 1802.
  - Es ciencia — Obtiene conocimiento ordenado con el método científico.
  - Es natural — Estudia fenómenos de la naturaleza, como la física y la química.
  - Fenómenos vitales — Procesos exclusivos de los seres vivos, como respirar o reproducirse.
- Objeto de estudio — La vida y quienes la tienen: los seres vivos u organismos.
  - Seres vivos — Organismos de todos los tamaños.
    - Microscópicos — Bacterias, protozoos y algunas algas y hongos.
    - Macroscópicos — Plantas, hongos y animales visibles a simple vista, incluido el ser humano.
  - Cinco grandes preguntas — Lo que la biología busca responder sobre los seres vivos.
    - ¿Cómo son? — Forma y estructura: morfología y anatomía.
    - ¿Cómo funcionan? — Procesos internos: fisiología.
    - ¿Cómo heredan? — Transmisión de características: genética.
    - ¿Cómo se relacionan? — Relación con otros seres y el ambiente: ecología.
    - ¿De dónde vienen? — Su origen y su evolución.
- Características de la vida — Rasgos que permiten reconocer a un ser vivo.
  - Criterio clave — Un ser vivo presenta todas las características en conjunto, no solo una o dos.
  - Organización celular — Está formado por una o más células.
  - Metabolismo — Reacciones químicas para obtener y usar energía y materia.
  - Homeostasis — Mantiene estable su medio interno, como al sudar.
  - Irritabilidad — Detecta estímulos y responde, como una planta hacia la luz.
  - Crecimiento y desarrollo — Aumenta de tamaño y cambia de forma de manera organizada.
  - Reproducción — Origina nuevos individuos parecidos a él.
  - Herencia — Transmite información genética (ADN) a sus descendientes.
  - Adaptación y evolución — Las poblaciones cambian con las generaciones y se ajustan al ambiente.
- Niveles de organización — Escalas de la vida; cada nivel se construye con el anterior.
  - Nivel químico — Átomos y moléculas como agua, proteínas y ADN. No están vivos por sí solos.
  - Niveles del individuo — De la célula al organismo completo.
    - Célula — Primer nivel con vida.
    - Tejido — Células parecidas con una misma función, como el tejido muscular.
    - Órgano — Varios tejidos que trabajan juntos, como el corazón.
    - Sistema — Órganos coordinados, como el sistema circulatorio.
    - Organismo — Un ser vivo completo.
  - Niveles ecológicos — De la población a todo el planeta.
    - Población — Individuos de la misma especie en un mismo lugar.
    - Comunidad — Poblaciones de distintas especies que conviven.
    - Ecosistema — La comunidad junto con su ambiente físico.
    - Biósfera — Todos los ecosistemas del planeta.
  - Propiedades emergentes — Capacidades nuevas que las partes no tienen por separado. Una neurona no piensa, un cerebro sí.
- Aplicación del concepto — Cómo decidir qué estudia la biología y con qué ciencias se apoya.
  - Caso del fuego — Crece y consume materia, pero no es un ser vivo; lo estudian la química y la física.
    - Sin células — Es una reacción de combustión, no una estructura celular.
    - Sin herencia — No transmite ADN; depende solo del combustible y del oxígeno.
    - Sin homeostasis — Si le falta combustible, simplemente se apaga.
  - Caso de los virus — Tienen material genético y evolucionan, pero no tienen células. Están en el límite de la vida y la biología los estudia.
  - Ciencias de apoyo — Otras ciencias que ayudan a entender la vida.
    - Química — Explica las moléculas de la vida, como proteínas, azúcares y ADN.
    - Física — Explica la visión (la luz) y el movimiento de la sangre (la presión).
    - Matemática — Permite medir y predecir, como el crecimiento de una población de bacterias.

La biología es la ciencia que estudia la vida. Su nombre viene de dos raíces griegas: bíos, que significa vida, y lógos, que significa estudio o conocimiento razonado. Por eso, biología quiere decir literalmente «estudio de la vida». El término se popularizó a inicios del siglo XIX gracias a naturalistas como Jean-Baptiste Lamarck y Gottfried Treviranus, en 1802.

Una definición más completa dice que la biología es la ciencia natural que estudia a los seres vivos y los fenómenos vitales: su estructura, funcionamiento, origen, evolución, reproducción, distribución y relaciones con el medio. Es una ciencia porque obtiene conocimiento de forma ordenada mediante el método científico. Es natural porque estudia fenómenos de la naturaleza, igual que la física y la química. Además, se ocupa de los fenómenos vitales, que son procesos que solo ocurren en los seres vivos, como respirar, alimentarse, crecer o reproducirse.

Su objeto de estudio son los seres vivos u organismos. Incluye tanto a los microscópicos, como bacterias y protozoos, como a los macroscópicos, como plantas, hongos y animales, incluido el ser humano. La biología busca responder cinco grandes preguntas sobre ellos: cómo son (morfología y anatomía), cómo funcionan (fisiología), cómo transmiten sus características (genética), cómo se relacionan con otros seres y con el ambiente (ecología) y de dónde vienen y cómo cambian (origen y evolución).

Para saber si algo está vivo, se revisan las características de los seres vivos: organización celular, metabolismo, homeostasis, irritabilidad, crecimiento y desarrollo, reproducción, herencia, y adaptación y evolución. La clave es que un ser vivo las presenta todas en conjunto. Muchas cosas sin vida imitan una o dos de ellas; por ejemplo, un cristal de sal también «crece».

La biología estudia la vida en distintas escalas, llamadas niveles de organización. Van desde el nivel químico (átomos y moléculas, que no están vivos por sí solos) hasta la biósfera. Pasan por la célula, que es el primer nivel con vida, y luego por el tejido, el órgano, el sistema, el organismo, la población, la comunidad y el ecosistema. En cada nivel aparecen propiedades emergentes, es decir, capacidades nuevas que las partes no tenían por separado. Una neurona sola no piensa, pero un cerebro formado por miles de millones de neuronas conectadas sí puede hacerlo.

Estos criterios permiten decidir qué pertenece al campo de la biología. El fuego crece y consume materia, pero no tiene células, ni herencia, ni homeostasis. Por eso no es un ser vivo y lo estudian la química y la física. Los virus son un caso límite: tienen material genético y evolucionan, pero no tienen células y solo se reproducen dentro de una célula ajena. Aun así, la biología los estudia porque afectan directamente a los seres vivos. Por último, la biología se apoya en otras ciencias. La química explica las moléculas de la vida, la física explica fenómenos como la visión o la presión de la sangre, y la matemática permite medir y predecir, por ejemplo, el crecimiento de una población de bacterias.